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云中课堂呈异彩 线上教研促成效--语文\旅游教研室线上教研活动掠影

2020-03-21 人文科学学院 李翠芳 亚游官网登录:

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        从“投箸四顾心茫然”到“胸中自有丘壑”

2020年是不寻常的一年,席卷全球的新冠肺炎打破了一切工作和生活常规。不过,停课不停学,延期不延教,转眼间,如火如荼的线上网络直播教学已进行一月有余。回想2月初刚接到线上教学任务,对于这样一种未曾尝试过的教学方式,无论是初上讲台的年轻教师,还是久经沙场深耕教育几十年的老教师,对于从讲台上侃侃而谈的教育者变身为网络上的“十八线主播”都感到颇为茫然乃至无措。为了帮助教师们迅速适应新的教学方式和教学手段,教研室立即组织全体在教研室QQ群模拟直播,讨论教学平台的选择、教学资源的筛选,信息技术的运用等等,使教师们对网络教学从“投箸四顾心茫然”的手足无措迅速转变为到“胸中自有丘壑”的胸有成竹渐入佳境。

 

      从“结对子”到“结网子”

  教师听课评课是语文教研室一直坚持的传统教研活动,对于教师们互相学习、互相借鉴、取长补短、促进教师专业成长有重要的作用。今年的听课评课活动首先采用“结对子”互听互评的方式,教研室全体教师包括外聘和行政兼教教师都参与其中。同一课程或同一专业的教师根据“老带新”“专对兼”的原则组成7组对子,互相听课评课。新教师细细揣摩老教师的教学经验、驾驭课堂的能力以及处理教学各个环节的水平,老教师也虚心向新教师请教新的信息技术和教学手段,形成互相学习、共同提高的合力。

一段时间来,大部分“结对子”的教师已完成一次互相听课评课,大家都感觉到,网络教学让听课活动的开展变得更为方便,毕竟不用为了听一次课跑远路到学校来,所以大家听课的积极性也更高,甚至不再满足于“结对子”的老师们相互之间的听课评课,只要听说哪位老师课上得好,不论是专业课还是公共课,都愿意去学习学习,于是“结对子”听课评课的教研活动就逐渐变为“接链子”,最后成了“结网子”,一张通过教研活动学习提升的大网初步结成。

 

   从“老年团”强势围观到“公开课”自然生成

 本周四上午1012点,黄江媚老师奉献了一堂精彩的网络直播公开课。授课班级:旅游19317班,授课课程:地方导游基础,授课内容:天津市旅游资源。

这是一堂本没在计划中的公开课。原本只是教研室主任得到旅游管理专业学生对本专业教师网络教学的评价反馈后,想去见识一下让学生们赞不绝口的年轻老师的课堂魅力。在教研室群里一说,教研室年龄top4的四位老师立马决定组个“老年团”去围观,希翼能从年轻人的课堂中取得网络直播教学的真经。一顿插科打诨之后,变成教研室全体教师都想去听,于是当即决定让黄江媚老师上堂公开课。短短两天后,公共课如期举行,教研室一共十余位专兼职教师通过黄老师在教研室QQ群里分享的Tencent课堂的链接听取了一堂让人耳目一新的公开课。小黄老师对于教学目标的把握、教材的处理、网络教学程序的设计与操作、教学方法和手段的运用、教学语言艺术的运用乃至于课程思政的落实,都大大超出了大家对年轻教师的预期,让听课的各位教师惊喜不已赞叹连连,一时间群内点赞打call此起彼伏,大有收获的愉悦体验感让人开始期待下一次精彩的公开课。

 

抗击新冠肺炎疫情的斗争即将取得胜利,大家希翼这样的疫情永远不再出现,大家盼望重回课堂授课,希翼同事间面对面教研活动的交流和交锋,但这段非常时期的非常教学让大家迅速成长,也让大家明白,这世上只怕“认真”二字,只要努力,办法总比困难多。

 

 

(编辑:刘巍)
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